國防醫學大學暑期醫學 AI 工作坊｜用 AI 生成短影音，讓醫學教育更有影響力講師吳鑫老師

在這個資訊快速傳播的時代，醫學專業不再只是教科書與講堂的內容，還需要轉化為大眾容易吸收的形式。

今年夏天，我很榮幸受邀到 國防醫學大學，擔任 「暑期醫學 AI 工作坊」 講師。課程的主題是：《AI 短影音影片製作與剪輯》。

不同於以往手機拍片課程，這一次我們完全沒有實拍，而是讓學生透過 AI 工具生成影片，從腳本發想到短影音成品，全程由 AI 協助完成。

這不只是一次技術上的嘗試，更是一次「醫學教育 × AI × 短影音」的跨領域實驗。

為什麼醫學教育需要 AI 短影音？

隨著 TikTok、YouTube Shorts 與 Reels 崛起，短影音成為新世代最主要的資訊吸收方式。

對醫學教育來說，這不只是潮流，而是必要的轉型。

因此，AI 短影音不僅是教學工具，更是未來醫學教育與公共衛教的重要橋樑。

我首先帶領學生使用 ChatGPT，將醫學專業轉化為簡單、易懂的短片腳本。例如：

學生們驚訝於 AI 能將專業術語轉換為「故事化、口語化」的內容，這是 醫學 AI 教學 的第一步：讓專業知識說人話。

接著，我們透過 AI 影片生成工具，將腳本文字直接轉換成畫面。

當學生親眼看見「文字瞬間變成影像」的時候，教室裡響起一陣驚呼。這是 AI 教學最打動人心的時刻——他們第一次感覺到，自己能用最少的技術門檻，把知識轉化為影像故事。

在影片的聲音與文字呈現上，我示範了 AI 語音生成（TTS） 與 自動字幕工具。學生可以選擇不同語氣、音色，生成自然的中文旁白，甚至能模擬專業講師的口吻。

字幕則由 AI 自動辨識生成，讓短片同時具備「視覺＋聽覺」的完整傳播效果。這對醫學衛教特別重要，因為字幕能讓更多人跨越語言與環境的限制。

最後，我帶學生使用，將生成的影像、語音與字幕整合，加入開場標題、音樂與過場效果。每組學生都在短時間內完成了一支 30 秒醫學 AI 短影音。

從專業到日常，學生們的作品展現了 AI 在 醫學教育應用 上的靈活性。

課後，學生的反應讓我十分感動：

這些回饋說明了：AI 已經不只是炫技，而是真正幫助專業教育降低門檻的工具。

作為長期在企業、政府與學校授課的講師，我常常在思考：AI 如何與不同專業結合，產生價值？

這次在國防醫學大學的工作坊，我看見了 醫學教育 × AI 短影音 的巨大可能性。

這是一場跨領域的火花，也是一場「未來教育」的預演。

我相信，AI 短影音將逐漸成為醫學教育的重要工具。未來可以想像這些應用：

這些場景，都能讓 AI 在醫學教育 中發揮更大的價值。

離開國防醫學大學的校園時，我心裡有一種特別的感動。

醫學守護生命，AI 放大知識，而短影音則是最貼近大眾的語言。當三者結合，教育不再只是書本與課堂，而是能飛進每個人手中的手機螢幕。

這一次的教學，讓我看見未來的醫學專業人才，不僅是知識的學習者，更能成為知識的傳播者。

AI 短影音在醫學教育的應用，將開啟更多可能，而我很榮幸能陪伴學生走在這條探索之路上。