🔥 AI 時代必看！為何你的生成式 AI 學習總是卡關？

尊敬的學員與主辦單位：您是否正苦惱於生成式 AI 軟體爆炸性成長、付費與免費版工具如何選擇，以及公部門最擔憂的資安合規問題？

我是吳鑫老師。面對市場上對 ChatGPT、Midjourney 等工具的迷思，我們深知傳統課程已無法滿足高效實戰需求。

本課程不僅教您**零成本入門**，更傳授一套能對抗所有 AI 變化的獨家「應用工作流 SOP」。

為了保障您的學習效率與成果，我們彙整了所有關於**設備、資安、付費工具價值、以及課程紀律**的 21 個關鍵問題。

請您在課前詳細審閱這份清單，它將是您踏入 AI 應用領域，實現職場生產力最大化的最佳起點。

以下是我針對課程設計、教學法與體驗的 20 個問題所做的詳細回覆：

延伸閲讀>>>>

【生成式AI講師課程推薦邀約前主辦單位必讀重要需知】生成式 AI 課程：免費付費軟體、訂閱費用與上課實際操作實作常見問題總整理Q&A

👨‍🏫關於吳鑫老師對於AI系列課程的常見Q&A：AI課程設計與AI教學手法新理念

一、 學習難度與個人化支援

1. 課程在設計上，如何確保能同時照顧到 AI 初學者和有基礎概念的學員？

【初學友善，進階實戰】 本課程的設計是採**「階梯式教學」。

前段會從最基礎的 AI 概念、正確觀念與通用工具入門；

中後段則會透過獨創的「AI 應用工作流 SOP」**來整合知識，

讓初學者能無痛跟上，而有基礎的學員則能直接將通用技巧升級到高效整合的層次。

2. 如果學員完全沒有技術背景，課程會提供哪些基礎入門的引導？

【無需程式背景】 請完全放心！本課程的核心是**「應用」，而非「技術開發」。

所有使用的工具都是無程式碼（No-Code）或低程式碼（Low-Code）的雲端服務。

我的引導將從最基礎的「人與 AI 的溝通心法」**開始，確保您能從零開始掌握 AI 辦公應用。

3. 為確保學習品質，如果學員在實作環節稍微落後，老師是否有設計緩衝或追趕的機制？

【緩衝機制與數位資源】 我會刻意在每個實作模組之間留有緩衝的「消化與實作時間」。

這關於主辦單位給予講師的時數來決定，時間充裕對學員學習都有幫助，時數緊湊就只能點到為主

此外，學員將獲得獨家的「AI 工具大補帖教材網」連結，

裡面有詳盡的操作步驟和免費 YouTube 線上複習教材，讓您課後仍能自行追趕進度。

4. 考量到班級規模，老師會如何分配注意力，確保每位學員都能獲得個人化的實作指導？

【小組共學與巡場輔導】 雖然老師無法同時照顧到每個人，但我會透過兩個機制來解決：

1. 分組共學： 鼓勵學員透過小組互助、小組長小老師制度，讓學習程度好的學員幫助無任何經驗的同學。
2. 重點巡場： 我會將時間專注於觀察學員的實作進度，優先解決**「共性」問題**（多數人遇到的問題）和**「卡關」問題**（影響實作進度），確保整體進度順暢。
3. 這樣的設計不會因為少數人拖累多數人的上課進度，也不會因此放棄跟不上的同學

5. 在課程進行中，當我們遇到工具操作上的疑問時，主要的即時支援管道是什麼？

【即時提問與小組互助】 主要的支援管道包括：

1. 小組互助： 利用小組成員間的經驗互補，簡單問題先進行內部協作解答。
2. 講師與助教巡場輔導： 確保問題能在實作環節中快速獲得解決，了解每組學員是否都有跟上進度。
3. 對於學習有熱忱的同學，老師也會開放每節下課10分鐘時間，讓學員進行深度提問交流

6. 老師是否會分享如何將課程中的通用 AI 應用，轉化、套用到我們特定產業情境的心法？

【通用框架與轉化心法】 是的！課程的核心價值就在於此。

老師會教授的 AI 應用工作流 SOP 是一個「通用框架」。

我會透過案例，分享如何將這個框架，套用到不同產業情境中，

讓學員學會「舉一反三」，將 AI 真正落地到自己的工作崗位上。

二、 課程形式與課堂氛圍

7. 老師的教學風格與理念是什麼？會如何引導我們高效學習？

【實戰優先，應用為王】 老師的教學風格是實戰、務實、高效。我極度重視學員的實際操作經驗，

教學理念是：「知識只有透過實作才能真正轉化為能力」。

我會透過大量的實戰練習和案例拆解，引導大家不僅「學會操作」，更要「學會應用」。

8. 課程會採用哪些「獨創的教學方法」，幫助學員們更快速、深入地掌握 AI 應用？

【獨創教學法：工作流 SOP】 我的獨創教學法核心是**「AI 應用工作流 SOP」**。

我將 AI 應用拆解成一套可複製、可套用的標準化流程，取代傳統的單一軟體功能講解。

這能讓學員在面對任何新的 AI 工具時，都能迅速套用這套 SOP 進行高效實戰。

9. 課程中設計小組共學制背後的教學理念是什麼？它如何幫助我們更好地掌握應用技巧？

【非獨自學習】 小組共學制是我的重要設計。在 AI 時代，沒有人是孤島。

1. 互補學習： 小組成員可以經驗互補。
2. 知識強化： 透過互相提問與討論，能強化對知識的理解和記憶。
3. 模擬職場： 讓學員習慣 AI 應用是一個協作過程，而不是獨自摸索。

10. 老師會如何建立一個積極、互助的班級學習氛圍，鼓勵學員們「非獨自學習」？

【鼓勵分享與提問】 我會透過鼓勵**「即時分享成果」和「大膽互相提出問題」**來建立氛圍。

我的課堂氛圍是輕鬆開放的，我會強調「沒有笨問題，只有沒問的問題」。

透過小組間的良性競爭和互相觀摩，讓大家在集體力量下共同進步。

11. 本課程強調「實作為主」，在課堂中實作環節的份量大約佔多大比例？

【實作佔比高】 課程設計上，實作與練習的時間將佔總時長的 80% 以上。

理論講解主要用於建立正確觀念和引導實作步驟。學員的大部分時間將用於實際操作 AI 工具，以確保技能能夠內化。

12. 面對小組中可能出現的經驗差異，課程設計會如何引導，確保所有人都能從協作中獲益？

【引導式協作】 我會透過設計**「任務型實作」**，讓每位組員必須貢獻其專長。

例如，有經驗的學員負責「策略制定」和「提示詞架構」，

而新手學員負責「基礎操作」和「結果評估」，確保每個人都能在協作中找到自己的價值。

13. 課程的實作流程會如何安排？是同步跟隨老師的步驟，還是有讓學員獨立嘗試的時間？

【混合式實作】 流程採「混合式」：

1. 同步跟隨 (基礎階段)： 針對工具註冊、介面操作等基礎步驟，會要求學員同步跟隨。
2. 獨立嘗試 (應用階段)： 在進入 AI 應用工作流 SOP 後，我會給予情境任務，讓學員在小組內獨立嘗試、激盪想法，然後再由老師統一講解、優化解法。

14. 課程中的實作案例與練習，會如何與業界真實的應用場景進行連結？

【貼近職場的案例】 我所有選用的實作案例，都會與行政、行銷、企劃、內容創建等職場高頻率應用情境緊密結合，

確保學員所學的技巧能立即在工作中派上用場。

15. 為維持學員的專注力，課程的休息時間將如何規劃？

【規律且充足】 我會嚴格遵守休息時間，通常每 1小時會有 10 分鐘的休息時間，確保大家有足夠的時間讓大腦和眼睛得到放鬆。

三、 學習成果與持續精進

16. 完成課程後，學員預期能達到什麼程度的 AI 獨立應用能力？

【獨立應用 SOP】 預期學員能獨立且高效地運用 AI 應用工作流 SOP，

對抗任何新的 AI 工具，並能根據工作需求，規劃出正確的提示詞架構，產出符合要求的文案、簡報或圖片素材。

17. 課後如果有進一步的應用疑問或學習資源需求，是否有管道可以聯繫老師尋求建議？

【提供課後支援管道】 老師有社群帳號粉專及頻道歡迎大家訂閱按讚分享開啟小鈴噹，後續更新教材也同步發佈上架，也歡迎持續觀看保持互動交流

18. 課程是否會提供檢核機制（如練習或成果展示），幫助我們評估學習的掌握度？

【以實戰成果檢核】 課程不會有傳統的紙筆測驗。我們主要的檢核機制是**「實戰成果展示」**。

在課程尾聲，我會要求小組或個人展示當天的應用成果，透過同儕觀摩與老師的即時點評，幫助學員評估自己的掌握度。

19. 老師會推薦哪些優質的進階學習資源或專業社群，幫助我們在課後持續成長？

【資源補給站】 是的，學員將獲得：

1. **獨家的「AI 工具大補帖教材網」**連結。
2. 老師的 YouTube 線上複習教材，供課後持續練習。
3. 推薦優質的、中立的 AI 專業資訊管道，避免資訊焦慮，幫助大家建立持續學習的習慣。

20. 如果因公務或特殊原因無法全程參與，在課後是否有資源可以讓我們補齊遺漏的內容？

【數位資源與小組協助】 由於課程不提供錄影，若無法全程參與：

1. 請向小組成員求助： 這是共學制的最大價值，請小組成員協助筆記。
2. 使用數位資源： 請利用我提供的**「AI 工具大補帖教材網」和免費 YouTube 線上複習教材**來自主學習和追趕進度。

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吳鑫 Ｗu Ｓhin

現任AI全方位學院/燃燒吧攝影魂AI學院創辦人，常受邀全國企業政府大專院校擔任手機攝影/手機拍片/ＡＩ攝影工作坊等教育訓練講師超過千場學經驗，於各大媒體均有專訪採訪報導，並著有《攝影眼的培養2》一書，致力推廣攝影影像教育，希望人人都能學會用影像紀錄生活中的美好，經營「燃燒吧攝影魂」網站超過1000萬人次點閱：shinphotos.com