從2010年開始到現在2012之間辦了3屆，每一屆我都有去參觀，也發現每屆不一樣的地方，就以整體來說2010年大部分同學展示的作品都是平面類、包裝類的居多，影音、動畫，很少，2011年阿凡達熱潮，動畫作品突然變很多，2012年開始有遊戲開發，體感互動，這三年的變化，也因為科技技術的進步，從平面慢慢的轉化成3D動畫、互動遊戲…等，學生在學校技術的磨練看得出來是有下過功夫的，不過回歸到本質，作品最重要的是內容，想要表達的故事，這一點感覺有在退步，也許同學花太多時間專研技術，花太少時間發想內容及說故事的技巧，3D動畫影片看完之後還是不知道創作人到底想要說什麼？技術很好是作品最加分的地方，但是故事內容才是重點，也許同學都覺得大家都做3D也跟著做3D，不做3D很遜，可是我覺得好的主題、好的創意、好的故事，不管是用平面、動畫、影片、遊戲…等呈現出來，都可以傳達出來，會感動人的作品才是好作品，不只是好看、技術高超、而是要有一種感動別人的能力。

在學校，也許我們的技術跟其他學校比起來差很多，因為我們學校理論與實務並重，而且什麼都學，這一點有好有壞，好的是什麼領域都碰過，什麼都大概懂，眼界比較廣，壞的是什麼都不專精；我認為也許這四年專精的程度沒有比其他的學校來的高，不過我們可以水平發展，我們的優勢就是學得比別人廣，可以做跨領域性的統整、統籌的角色，也許現階段的技術比別人差，但是廣泛的學習，可以讓我更清楚知道，那些是我擅長的、那些是我不擅長的，之後在針對我擅長的部分磨練到專精，並且也兼具跨領域的整合，提升自我的競爭力。